Pequenas Ações, grandes mudanças.

sábado, 2 de agosto de 2014

Sequencia didática de uma música alenquerense



Sequencia didática de uma música
“EU SOU ALENQUERENSE” ( Gabriel Ribeiro Costa)

Tema: Filho da Terra / Amo a minha Terra natal.

Tempo estimado: uma semana

Áreas Envolvidas: Língua portuguesa, Matemática, Historia, Geografia, Artes, Educação Religiosa.
Objetivos:
·         Estimular o gosto pela leitura;
·         Explorar a oralidade e a escrita;
·         Distinguir imagens e escrita;
·         Inferir informações, ampliando a compreensão textual;
·         Estudar as relações entre sons e letras, letras e sons;
·         Reconhecer o lugar em que nasceu ou onde está morando.


Conteúdos:
Ø  Interpretação oral e escrita.
Ø  Relação interpessoal: amor e carinho pelo lugar onde nasceu ou onde está morando;
Ø   



Avaliação:
            Acontecerá com base no desempenho do educando nas atividades propostas. Através do interesse e também de observações.





Sequência didática

1 – Vamos conhecer uma estrofe e o refrão da música “Eu sou alenquerense”.

EU SOU ALENQUERENSE
LETRA E MÚSICA: GABRIEL RIBEIRO COSTA

EU SOU ALENQUERENSE
ESTE CHÃO PARAENSE
É MEU TORRÃO NATAL.
ONDE AGRICULTURA A PECUÁRIA
É A BASE SOCIAL.
TEM O CABOCLO ROCEIRO
E PIÃO BOIADEIRO COM SUAS IDEIAS
COM AS MÃOS CALEJADAS
E A PELE QUEIMADA DO CALOR DO SOL,
TERRA DE BACHARÉIS, DOUTOR, CORONÉIS INSTRUTORES DA FÉ
CAPITÃO MARINHEIRO
O SOLDADO ENGENHEIRO
E A FORMOSA MULHER.

MINHA TERRA TÃO LINDA
E TEM RIQUEZA E ESPLENDOR
ONDE O DEUS DAS ALTURAS
CRIOU CRIATURAS DE NOBRE VALOR.





Eu sou alenquerense
Letra e música: Gabriel ribeiro costa

Eu sou alenquerense
Este chão paraense
É meu torrão natal,
Onde agricultura a pecuária
É a base social.
Tem o caboclo roceiro
E pião boiadeiro com suas ideias
Com as mãos calejadas
E a pele queimada do calor do sol,
Terra de bacharéis, doutor, coronéis instrutores da fé
Capitão marinheiro
O soldado engenheiro
E a formosa mulher.

Minha terra tão linda
E tem riqueza e esplendor
Onde o deus das alturas
Criou criaturas de nobre valor.

Sequência didática

2 – Leia a estrofe da música.
EU SOU ALENQUERENSE
ESTE CHÃO PARAENSE
É MEU TORRÃO NATAL.
ONDE AGRICULTURA A PECUÁRIA
É A BASE SOCIAL.
TEM O CABOCLO ROCEIRO
E PIÃO BOIADEIRO COM SUAS IDEIAS
COM AS MÃOS CALEJADAS
E A PELE QUEIMADA DO CALOR DO SOL.
TERRA DE BACHARÉIS, DOUTOR, CORONÉIS INSTRUTORES DA FÉ.
CAPITÃO MARINHEIRO
O SOLDADO ENGENHEIRO
E A FORMOSA MULHER.

a)    Pinte a 1ª palavra de verde.
b)    Pinte a ultima palavra de amarelo.
c)    Circule a palavra ALENQUERENSE.
d)    Copie a palavra que você circulou.



e)    Quantas letras tem a palavra? ______
f)     Escreva uma letra em cada quadrinho:














g)    Qual a letra inicial? ______
h)   Qual é a letra final? ______
i)     Quais são as vogais? ______________________
j)      Quais são as consoantes? __________________
k)    Copie palavras do texto com a letra:
A = __________________________________________
B = __________________________________________
C = __________________________________________
D = __________________________________________
E = __________________________________________
F = __________________________________________
G = __________________________________________
H = __________________________________________
I = ___________________________________________

3 – Vamos ler a palavra ALENQUERENSE em voz alta bem devagar. Perceba quantas vezes você mexe os lábios e a língua. Quantos pedacinhos formam a palavra ALENQUERENSE.
Vamos pensar, contar e escrever as silabas nos quadrinhos abaixo:







  
Quantas silabas tem a palavra? _____

4 – Vamos completar o que falta:
A
L
E
N
Q
U
E
R
E
N
S
E

L












E












N












Q












U












E












R












E












N












S












E

5 – Complete o quadro a seguir:
Palavras
Nº de letras
EU

PARAENSE

AGRICULTURA

MULHER

SOU

NATAL

CHÃO

BOIABIRO

TERRA



BINGO DE PALAVRAS DA MÚSICA
ü  Escolha palavras da música e escreva em cada cartela.
ü  Marque com um X cada palavra sorteada.
ü  Vence quem marcar todas as palavras por primeiros.


 
   B
    I
   N
    G
  O

























 fonte: plano de aula da prof.ª Ana Lucia de Jesus

Um comentário:


  1. NOVO OLHAR SOBRE A MATEMÁTICA, Jornal Beira do Rio, UFPA, Abril 2011,
    www.jornalbeiradorio.ufpa.br/novo/index.php/2011/124-edicao-93--abril/1189-novo-olhar-sobre-a-matematica

    MÁRIO SERRA - ENGENHEIRO, MATEMÁTICO E AMAZÔNIDA, Jornal Beira do Rio, UFPA, Ano XXVIII Nº 120. Agosto e Setembro de 2014,
    http://www.jornalbeiradorio.ufpa.br/novo/index.php/2014/152-2014-08-01-17-25-17/1618-2014-08-04-14-34-28

    ALGUMAS MULHERES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E QUESTÃO DE GÊNERO EM C & T.
    http://sitiodascorujas.blogspot.com.br/2013/06/mulheres-na-matematica.html

    CONSTANTINO MENEZES DE BARROS I - MATEMÁTICO QUE LIGA O PARÁ/BR AOS MAIORES CENTROS DO MUNDO E COMPARÁVEL AOS GRANDES ÍCONES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA (II a V não publicados, disponível por e-mail), (Óbidos-Pa, 19/08/1931, Rio de Janeiro-RJ, 06/03/1983), Ex-Docente UFF e UFRJ,
    www.chupaosso.com.br/index.php/obidos/educacao/2149-vida-e-obra-de-constantino-menezes-de-barros

    PROFESSORA SANTANA: Candidata a Melhor Docente do Ensino Básico Paraense, Blog Chupa Osso, 23 Junho 2013, www.chupaosso.com.br/index.php/obidos/educacao/2453-proessora-santana-candidata-a-melhor-docente-do-ensino-basico-paraense

    SABER MATEMÁTICO E CULTURA INDÍGENA, blogue da AICL, 20 de Setembro de 2011,
    http://coloquioslusofonia.blogspot.com.br/2011/09/saber-matematico-e-cultura-indigena.html

    PAIRÉ CAMETAENSE: UMA BELA OBRA EM MATEMÁTICA E ENGENHARIA (não publicado, disponível por e-mail: jbn@ufpa.br)

    CONHEÇA MARIA LAURA MOUZINHO LEITE LOPES, UMA DAS PRIMEIRAS DOUTORAS EM MATEMÁTICA DO BRASIL!,
    http://encontrodejovenscientistas.com/2015/02/02/conheca-maria-laura-mouzinho-leite-lopes-uma-das-primeiras-doutoras-em-matematica-do-brasil/

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